CLAVET EN |  IT |  ES |  FR |  GR |  RO |  HR |  TR |  
  Naučiti
  Najbolje prakse |  Preglednik BP |  Smjernice BP |
  Mreža
  Otvorena za područja lokalnih vlasti |  Imenik lokalnih vlasti |  
  Projekt
  Šta je CLAVET? |  Partneri |  Novosti i Dnevni red |
  Preglednik
  » Napredno pretraživanje
  
Pretraga najboljih praksa:   

Želite li
znati više
o CLAVET ?

 

Prijavite se ovdje:
  

     Ažuriraj
     Ukloni
     
 


ZADNJA NOVOST
04
Nov
Inauguracija web stranice
04
Nov
Svi partneri na kick-off sastanku u Malagi Projekta
   Rezultati za: Culture and Multimedia.
  Uredi prema:    Abecednim redom  


Zemlja:
Croatia

Područje: Agriculture, Agroindustry and Fishery

Culture and Multimedia

Education

International Relationships and EU Projects

Tourism

EU LAB - Interaktivna radionica o pripremi i vođenju projekata financiranih od strane EU za regionalni razvoj u Centru za EU i međunarodnu suradnju.

ključne riječi: EU projekti, edukacija za lokalne i regionalne službenike, turizam i kultura, infrastruktura, mala i srednja poduzeća, poljoprivreda i ruralni razvoja

U jesen 2015., Istarska županija pokrenula je ciklus radionica o EU financirim projektima pokrivajući četiri glavne teme usmjerene hrvatskim dionicima (državnih službenika iz lokalnih i regionalnih vlasti, mala i srednja poduzeća, studenata i stručnjaka u EU projektima).

Radionica je organizirana u okviru projekta (IPA Adriatic CBC Programme) AdriGov u Centru za EU i međunarodnu suradnju u Bale (Hrvatska) koja je osnovana od strane Istarske županije za osposobiti sudionike na jadranskom području. Centar je pokriven širok spektar različitih radionica, treninga i seminara u posljednje 3 godine.

Ciklus obrazovanja "EU LAB - Europska laboratorija" u Puli u mjesecima listopadu i studenom 2015. godine sastojala se u četiri radionice koje pokrivaju sljedeće teme:

1. financira EU projekte u sektorima turizma i kulture;
2. financira EU glavne i infrastrukturne projekte;
3. projekte koje financira EU za mala i srednja poduzeća;
4. projekte koje financira EU u sektoru poljoprivrede i ruralnog razvoja.

Ciklus obrazovanja imala je za cilj poboljšati znanje i vještine predstavnika uključenih lokalnih i regionalnih vlasti u okviru EU fondova. LAB se sastoji u praktičnim primjerima iz različitih programa financiranja s praktičnim vježbama i otvorenim raspravama između trenera i sudionika.

Tematska područja su identificirana kao najvažnija za regionalni razvoj za Istre.

Sve radionica jesu održane dva dana, uključujući ukupan broj
90 sudionika.

Specifično četiri radionice može se opisati kako slijedi:

1) Radionica " EU financirani projekti u sektorima turizma i kulture"
Cilj ove radionice bio je upoznati specifične instrumente i programe EU u području kulture i turizma, analizirajući mogućnosti financiranja raznih fondova EU i kroz primjere konkretnih projekata i dobrih praksi već provodi. Na radionici je prisustvovalo 28 sudionika iz lokalne vlasti, udruga, agencija, javne ustanove civilnog društva od regije.

2) Radionica "EU financira velike infrastrukturne projekte i"
Druga radionica održana je 26. listopada 2015. godine u Centru za EU i međunarodnu suradnju u Bale. Prilazi temi infrastrukturnih projekata i njihove potrebe dokumentacije kao tema glavnih projekata. Tu je sudjelovalo 18 sudionika.

3) Radionica se obratila i nekim specifičnim projektima za mala i srednja poduzeća. Posebni programi EU su uvedeni i analiziraju detalje. Različite mogućnosti financiranja je predstavljen sudionicima (poduzetnicima, razvojnim agencijama, gospodarskim komorama). Na radionicama je sudjelovalo gotovo 16 sudionika iz javnog i privatnog sektora.

4) Radionica o EU-financiranim projektima u sektoru poljoprivrede i ruralnog razvoja.
Posljednja radionica EU LAB o projektima EU održana je 5. i 6. studenog 2015. u Centru za EU i međunarodnu suradnju u Bale. Tema je bila Zajedničke poljoprivredne politike (CAP), ruralni razvoj i mogućnosti EU za poljoprivredni sektor u cjelini. Radionica je projektirana na sljedeći način: prvi dan u potpunosti upućen javni sektor, a drugi dan je uglavnom usmjereni na privatni sektor. Na radionici je sudjelovalo 28 sudionika.





Zemlja:
Croatia

Područje: Culture and Multimedia

International Relationships and EU Projects

Services - Commercial and Marketing

Services - General

Tourism

I-KEY: Istrian Knowledgeable and Experienced Youth

ključne riječi: Mladi/Nezaposleni/intenzivni program za poslovno obrazovanje/ volonterstvo/poslovni sektor

Pomoću projekta 161 sudionika je bilo uključeno u aktivnosti projekta, kao prvo u radionicama kroz obuku, ali isto kroz praksu na stvarnim poslovnim projektima i volontiranjem u nevladinim organizacijama.
Sudionici su sigurno poboljšali njihovo znanje te stekli visoku kvalitetu vještine koje će im pomoći u njihovom prvom zapošljavanju. Projekt je postigao 161 kandidata, 120 predviđenih, 44 su bili sudionici muškog spola i 117 ženskog spola.
Također, 37 sudionika su bili pripadnici raznih manjina Istarske županije. Osim prvih treninga kako napisati životopis, motivacijske vještine
pisanom obliku, motivacijske vještine, upravljanje organizacijom, role play tečajeva, itd. 30 najaktivnijih kandidata su imali priliku da se obrazuju u intenzivnom programu za poslovne vježbenike (IPBT). IPBT je bio tailor-made tečaj i trening od najvažnijih poslovnih znanja i vještina, a istovremeno se radilo na 4 različitim stvarnim poslovnim projektima. Uz pomoć Zaklade četiri institucije: "Arena Moda" iz Pule, "Casa di Matiki" - Agro turizam iz Žminja, Diskoteka "Jimmy Woo" i Upravnog odjela za gospodarstvo Istarske županije sudionici su stekli praktično iskustvo i uvid u realne aktivnosti, koji će biti od velike važnosti za prvi posao. Nadalje, 43 kandidata su imali priliku sudjelovati u dobrovoljnom programu, koji pored filantropije je temeljno načelo Zaklade.
Za 43 sudionika bilo je kvalitetno radno iskustvo koje će sigurno pomoći pronalaženju prvog posla i velika prednost za buduće poslodavce.
Također su napravljene i mnoge ostale aktivnosti.
Web portal (www.ikey.com.hr), gdje svatko može pronaći nove informacije o zapošljavanju, o projektu i projektnim partnerima, ponude za posao, staviti životopis ili pretražite bazu životopisa. Kako bi se dalje osnažili kontakti između mladih te javnih i privatnih poduzeća,te ostvario ured za savjetovanje nezaposleni mladi, otvoren je kontakt ured u Gradu Vodnjanu. Promotivne aktivnosti su važan dio projekta i alat za postizanje kandidata, predstavnika poslovnog sektora i šire javnosti.
Osim partnera i njihovog doprinosa projektu, dodatna vrijednost je dana iz suradnika: Gospodarske Komore, Regionalnog ureda Pula, Hrvatskog zavoda za zapošljavanje, Regionalne službe Pula, Sveučilišta u Puli, gradova Buje, Pazin, Pula i Buzet, i mnogih drugih institucija poput visokih škola, pučkih otvorenih učilišta, medija i drugih. Od njih smo dobili stručnost, objekte i pomoć u postizanju ciljne skupine.





Zemlja:
Croatia

Područje: Culture and Multimedia

Education

Tourism

Praktikum tečaj






Zemlja:
Southern Europe

Područje: Culture and Multimedia

Education

Tourism

Seminar o zapošljavanju u vezi kulturne baštine

ključne riječi: kultura-kulturne baštine - zapošljavanje - izložbenim prostorima

Tijekom prve sjednice različiti problemi su riješeni. Prvi pristup je bio odnos muzeja i baštine, posebice pitanje strateškog planiranja, uzimajući kao primjer za tu svrhu model slijedi provincijala Muzej od Málaga. Druga konferencija vezana je uz moguće arhitektonske intervencija u izložbenim prostorima; treći razgovor raspravlja o važnosti i načinima funkcioniranja interaktivnih muzeja i njihove specifičnosti. Konačno četvrti razgovor bavila komunikacijske strategije koje koriste kulturnim institucijama: kako analizirati, razraditi, dizajn, razvoj, plan, savjetuju i procijeniti.
Što se tiče druge sjednice analiziran je slučaj povjerenika izložbe. Također, načina upravljanja putujuće izložbe i modaliteta zapošljavanja podjednako objasnio.
Konačno, ideja korporativne slike, komunikacijskih alata i javni image kulturnih institucija u cjelini, i muzej posebno, analizirali su, kao i nova uloga tikovi, društvenim mrežama i inovacije što se tiče kulture, baštine i turizma.





Zemlja:
Eastern Europe

Područje: Culture and Multimedia

Education

ICT, Telecommunications and Communication

Services - Commercial and Marketing

Uvod u webdoc

ključne riječi: računalo književni -internet-web-internet dokumentaran on line dokumentaran-broadcasting

Tečaj je govorio o webdoc kao novi alat za zapošljavanje i nove poslovne linije iz uvodnog gledišta. To usmjerena na interaktivnoj webdoc, novim mogućnostima zapošljavanja u tom sektoru i ažuriranje koliko je audiovizualni sektor proizvodnje je u pitanju iz globalne perspektive. Tečaj je podučavao dokumentarnog filma redatelja i redatelj filma produkcijske tvrtke.
Teoretski sjednice dotakao sljedećim pitanjima:
1. Uvod: stanje umjetnosti u vezi interaktivni dokumentarac na nacionalnoj i međunarodnoj razini.
2. Glavni trendovi na ovom području.
3. WebDoc u Španjolskoj
4. Kreativni i tehnološki razvoj
5. Interaktivna dokumentar kao nova poslovnu liniju
6. Mogućnosti financiranja projekata WbDoc
7. Praktični sjednice (3)





Zemlja:
Cyprus

Područje: Culture and Multimedia

Lokalne vlasti protiv starenja populacije. Motiviranje i podrške obiteljima.

ključne riječi: Starenje stanovništva, Motivacija, Poticaji, podrška

Glavna pomoć koja mogu biti pod uvjetom da velike obitelji je, naravno, ekonomski. Ekonomska kriza neće dopustiti velike prednosti koje dolaze u život, ali lokalne vlasti mogu doći do posebnih kategorija o tim obiteljima i tretirati ih drugačije.
 
Na primjer, lokalne vlasti mogu smanjiti poreze Općine na temelju broja djece koja žive u svakom kućanstvu. Porezi mogu biti eliminiran za obitelji 3 i više djece. Ekonomske koristi također može primijeniti u školarina i školskoj kantini. Obitelji korisnik može imati nula upisnina i također isporučuje s kantini kupona.
 
Postoji mnogo načina na koje lokalne vlasti mogu pomoći tim obiteljima, ali se temelje na političarima da vizualiziraju i provedbu tih odluka.





Zemlja:
Cyprus

Područje: Culture and Multimedia

Krađe i provale prevencija i istragu s citizen pomoć i informacije

ključne riječi: Prevencija od krađe i provale

U "Observer Neighborhood" je veliki broj volontera koji dijele informacije s lokalnim vlastima našeg grada (od telefona (SMS) na sigurnost i zaštitu, upozorenja, savjete i događaja.
Cilj je podizanje svijesti javnosti o prevenciji kriminaliteta, sigurnosti građana i imovine, očekuje se da će imati učinak smanjenja kriminala i povećanje osjećaj sigurnosti.
Prednost se daje prevenciji zločina protiv imovine koja je krađa, provala i pljačka, koja je u posljednjih nekoliko godina su se povećale.
"Program" je provedena i radi od 04 srpnja 2011. godine u općinu skladišta s velikim uspjehom u smanjenje kriminala za 30% Nakon uspješnih rezultata provedbe programa, odlučeno je da se odnosi na cijelu Cipra. Do sada je primijenjen na još 5 općina. Ove godine je donijela ovu instituciju i Općine Geri.
Npr Općina je identificirao Dali ukradeni automobil za 10 minuta. Oni pomažu da se uhiti jedan protuprovalni spirale su napravili 56 provala nakita (vrijedan 500 tisuća kuna. Eura) na cijeloj Cipra u posljednje tri godine. (Oni su identificirani u 24 sati).
Svi smo ponosni jer smo prva mediteranska zemlja koja je uspjela provesti program "Observer Neighborhood" uspješno.





Zemlja:
Spain

Područje: Culture and Multimedia

Education

ICT, Telecommunications and Communication

Services - Commercial and Marketing

Services - General

Tečaj kako postati trener, on-line trener i menadžer trening

ključne riječi: obrazovanje za trenere-trening on-line tečaj menadžer – trening projektiranja – predsjednički teaching- online nastave

Tečaj je strukturiran u tri različita dijela. Prvi dio posvećen je cilju nastave trenera. U tom smislu program ima nekoliko ključnih tema: a) elemente koji se odnose na obrazovanje dizajn i proces učenja; b) razine intervencije koliko su proces učenja 'planiranje je u pitanju; c) odnos između učenja i rada; d) izbor didaktičkih sredstava; e) samostalno učenje i nadzor; f) strategija za tržišne orijentacije od naučenih sadržaja; f) izrada od učenja / poučavanja plana; g) samozapošljavanje; h) formiranje woring tim i motivacija.

Druga skupina aspekata (nastava trenera) jesu sljedeća: a) postupci za e-učenje i uključene elemente ; b) aktivnosti koje se provode od strane e-learning procesa i načina ocjenjivanja; c) Outlook, e-mail, web stranice, on-line platforme, sučelja i društvene mreže.

Treća skupina bavi se aspektima : a) organizacija informacija; b) upravljanje projektima obuke i programa; c) vrednovanje programa i projekata obuke; d) marketing sadržaja naučio / treba naučiti.





Zemlja:
Western Europe

Područje: Culture and Multimedia

Education

Kampanja "dobar postupak" protiv rodnog nasilja

ključne riječi: rodno nasilje - zlostavljanje - nasilje protiv žena - dobre prakse protiv rodnog nasilja -

Tečaj se provodi kroz tjedne sjednice s mladima od 18 godina. Glavni alat koji se koristi je kazalište, tako da sudionici imaju neke osnovne alate kako bi se napravila kazališna predstava. Nakon što je igra zamišljena oni držati na probi za broj sjednice. Onda je priča napokon iziigrana pred publikom. Stoga tečaj sastoji se od kazališne radionice koja teče duž cijele akademske godine. Sjednice se odvijaju jednom tjedno. Dvije institucije surađuju u ovom stručnom osposobljavanju: Sveučilište u Malaga i NVO Al-Sur. To je jedinstvena preventivna aktivnost.
Počinje se s detaljnim promatranjem okolne stvarnosti i onda dubinske analize ove pošasti. Na temelju rezultata i zaključaka oni će napisati dramu.


To je kolektivni posao: svi sudionici razmjenjuju svoja gledišta, oni kolektivno odlučuju glavnu temu za predstavu i nastavljaju pisati i kolektivno. Činjenica korištenja kazališta kao alat je vrlo inovativna ideja. Oni koji sudjeluju u ovoj radionici, su sudjelovali iz iskustva koje bi im da putuju iz zlostavljanja i nasilja s najboljim praksama u dobrom postupku koliko ravnopravnost spolova je u pitanju. Sudionici su zaduženi za pisanje kazališne predstave za profesionalno kazalište grada Málaga.









Zemlja:
Eastern Europe

Područje: Culture and Multimedia

Education

tečaj o vokalnim tehnikama i zborske glazbe






Zemlja:
Spain

Područje: Culture and Multimedia

Education

Kreativnost u dojenčadi školskim učionicama

ključne riječi: novorođenče školske djece obrazovanje-kreativnost u dječjoj obrazovnog dječjeg stvaralaštva

Tu je i zabrinutost što se tiče dojenče obrazovanje u Španjolskoj: kako poboljšati rezultate tih najmlađih studenata, ali, prije svega, kako se pripremiti svoje mišljenje kako bi im da budu produktivniji u narednih obrazovnim stupnjevima.
U tom pogledu, naravno, počinje uvod u koncept kreativnosti i svoje vrlo pozitivne potencijalnih učinaka kada se primjenjuje na obrazovanje, posebice na ranijim fazama odgojno-obrazovnog procesa. Sudionici su, dakle, učili o pojmu kreativnosti, bilo iz teorijskog i od praktične točke gledišta.
Tečaj se bavi pitanjem o tome što se podrazumijeva pod "kreativnim dojenčadi školi", s obzirom u tom duhu ne samo različite postojeće teorije, već i koja vrsta prakse može se pratiti kako bi se transformirala zabavište u istinski kreativan škole.
Treća skupina sjednice bavi pojmom "kreativne nastavnih planova i programa". U tom smislu, ove sjednice pristupiti sljedeći obrazovne razine i do koje mjere kreativnost razvijen u dojenačkoj školi pruža dijete s praktične tehnike koje mogu modelirati svoj um kako bi se bolje shvati bolje opisane koncepte u fazama kasnije učenje. Polazeći od ovog obrazloženja, neki sjednice pristup kako izgraditi Creative nastavnih planova i programa, bilo za studentske (djeteta) i za nastavnika.
Konačno, četvrta skupina sjednice bavi promicanjem kreativnosti u dojenčadi škole kroz primjenu novih informacijskih i komunikacije tehnologije i inovativne tehnike kao i daleko od kurikulumi nastavnika je u pitanju.





Zemlja:
Spain

Područje: Culture and Multimedia

Education

Tourism

Uvod u Flamenco

ključne riječi: kultura-flamenco-glazba-ples-Andalusia- Andaluzijska kultura

Tečaj je glavna svrha bila predstaviti flamenco kao likovni izraz za sve sudionike. U tom smislu njegov program približio neke preliminarne koncepte koji se naučio kako bi razumjeli ovaj kulturni fenomen. Polazeći od ove točke, održanih sjednica bavila sljedećim temama:
- Definiranje Flamenco i Flamenco Znanost (Flamencología)
- Povijest i podrijetlo flamenco glazbe i flamenco kulture, kao i utjecaja duž povijesti na ovoj umjetnosti izražavanja; mitovi tradicionalno i povijesno povezani s flamenca
- Različiti oblici flamenco glazbeni: aspekti koji se odnose na melodiju, a s obzirom na ritam
- Pjesme koje dolaze iz iz općeg folklora i pjesme koje dolaze iz određene vrste radnih mjesta
- Različiti stilovi u vezi dvije posebne oblike flamenco pjesama: "Solea" i "seguiriya"
- Različiti stilovi u vezi dvije posebne oblike flamenco pjesama: "tanga" je "tanguillos" i drugim glazbenim izvedeni flamenco
- Različiti stilovi u vezi jedan određeni oblik flamenco pjesama, "Fandango": "malagueñas"; "granadinas" i "Pjesme iz Levante (istočni)"
- Različiti stilovi flamenco pjesme i flamenco glazbu odnose na Latinskoj Americi i drugim španjolskim područjima različitim od Andaluzije
- Završna radionica: živa glazba: nastup flamenco gitara glazbe i flamenko pjevanja.





Zemlja:
Eastern Europe
Italy
Nothern Europe
Southern Europe
Western Europe

Područje: Culture and Multimedia

Mobilini Manager






Zemlja:
Italy

Područje: Culture and Multimedia

Talijanski tečajevi stranih osoba






Zemlja:
Italy

Područje: Culture and Multimedia

Reggionarra







Područje: Culture and Multimedia

Druga Francuska revolucija: jačanje zajedništva u Europi







Područje: Culture and Multimedia

Tolerancija kao čestiti kao ti






Universitad de Málaga IDP IHF Comune di Reggio Emilia Adriatic Ionian Euroregion Municipality Distomo Arachova Antikyr Yeri Municipality www.isj.dj.edu.ro HASSA ILCE MILLI EGITIM MUDURLUGU Internet Web Solutions


CLAVET Autorska prava 2014-2017 - Sva prava pridržana
Testirano na
Ovaj projekt je financiran uz potporu Erasmus + programa Europska Unije . Autor je odgovoran za ove publikacije ( komunikacije ) i Komisija nije odgovorna za bilo kakvu uporabu koja bi mogla biti izrađena od sadržanih informacija. Erasmus Plus