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DERNIERES NOUVELLES
12
Feb
Tous les partenaires CLAVET sont à Malaga pour la réunion de lancement du projet CLAVET
31
Jan
Ouverture du site

01. LIGNES DIRECTRICES GÉNÉRALES CLAVET

01.1. INTRODUCTION

Le principal objectif de ces directives est de fournir tous les partenaires avec des définitions et des orientations communes afin d'assurer un niveau homogène de (haute) qualité tout au long du partenariat et d'aider á la définition du projet "CLAVET Fiches".

01.2. DÉFINITION DE "VET"

Définition de VET (source: CEDEFOP): Éducation et de formation qui vise á donner aux gens de meilleures connaissances, savoir-faire, aptitudes et / ou des compétences requises dans certaines professions ou plus largement sur le marché du travail".

01.3. CHAMP D'APPLICATION DU PROJET CLAVET

La portée du projet CLAVET (source: Projet CLAVET): Les autorités locales sont á la pointe de l'élaboration des politiques, de la mise en œuvre et du le suivi dans le domaine de l'éducation et de la formation. En outre, les autorités régionales et locales représentent l'autorité la plus proche de la population citoyenne et ont la capacité considérable pour réorienter les citoyens envers l'éducation et de la formation.

Á l'heure actuelle, il n'y a pas de mécanismes formels et structurés pour la coopération interrégionale et transfrontalière dans le domaine de VET.

Dans ce contexte, CLAVET vise á développer une plate-forme de coopération structurée entre les autorités locales pour le développement qualitatif des initiatives d'éducation et de formation avec l'objectif global de surmonter les obstacles géographiques et les frontières et le but de réaliser la zone de l'éducation et de formation de l'UE.

Les groupes cibles de Fiches sont les décideurs locaux impliqués dans l'élaboration, la mise en œuvre et dans le suivi des politiques et programmes d'éducation et de formation. La plateforme de CLAVET principalement un outil pour les décideurs politiques, pas pour les utilisateurs finaux (stagiaires), même si son statut de l'Open Source offre l'accès gratuit et accessible á toutes les parties intéressées.

01.4. CONTENU DES FICHES CLAVET

Contenu des Fiches CLAVET: (source: projet approuvé): Les fiches CLAVET comprendront les meilleures pratiques, les leçons apprises et des exemples pratiques de la politique et des programmes pour l'éducation et la formation. Tous les partenaires représentant les autorités locales vont se développer entre 8 et 10 fiches thématiques OER sur les aspects relevant de la politique d'éducation et de formation de décisions au niveau local. La gamme de sujets est assez large comme il est laissée intentionnellement "large" pour inclure les diverses facettes et aspects de l'éducation et de la formation.

01.5. CRITÈRES POUR SELECTIONNER LE CONTENU DES FICHES (TYPES)

Critères pour sélectionner le contenu de fiches: chaque partenaire sélectionnera indépendamment un contenu relatif aux bonnes et meilleures pratiques, les leçons apprises, des exemples pratiques liés á la mise en œuvre de VET avec un impact positif et efficace.

01.6. CRITÈRES POUR SELECTIONNER LE CONTENU DES FICHES (TEMPS)

Les partenaires ont convenu que le contenu devra décrire les pratiques et les exemples réalisés au cours des cinq dernières années (á partir de 2009); les cas particuliers de bonnes pratiques mises en œuvre avant ce terme seront portés á l'attention du consortium pour une évaluation spécifique

01.7. CRITÈRES POUR SELECTIONNER LE CONTENU DES FICHES (DOMAINE/ A)

Domaine: un partenaire peut choisir plus d'un domaine si c'est pertinent; les domaines ont été identifiés aussi large que possible pour représenter tous les secteurs d'activités économiques et sociales.



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Ce projet a été financé avec le soutien du programme Erasmus+ de l'Union européenne. Ce site web et son contenu reflètent uniquement les points de vue des auteurs, et la Commission ne peut être tenue responsable de l'usage qui pourrait être fait des informations contenues. Erasmus Plus